Современные образовательные траектории в преподавании родных языков и литератур в РТ
24.02.2021
Одно из мероприятий, состоявшихся 18 февраля в рамках Недели родных языков с участием ученых, преподавателей, методистов общеобразовательных учреждений, представителей Министерств образования и науки Татарстана и соседних республик (Чувашия, Мордовия, Мари-Эл), было посвящено актуальнейшему вопросу – современным образовательным траекториям в преподавании родных языков и литератур в Республике Татарстан.
Это направление – одно из основных в деятельности Института языка, литературы и искусства им. Г.Ибрагимова, где группа ученых целенаправленно занимается разработкой учебно-методических комплектов по предмету «Родной (татарский) язык». На работе над комплексами нового поколения, которая ведется в рамках Государственной программы Республики Татарстан «Сохранение, изучение и развитие государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан на 2014-2022 годы», делали акцент в своих выступлениях на круглом столе ведущий мероприятия, зам директора ИЯЛИ по науке, кандидат филологических наук Олег Хисамов и вице-президент Академии наук РТ, академик, доктор филологических наук Дания Загидуллина. О разработке учебно-методических комплексов по татарскому языку для общеобразовательных организаций, проблемах, подходах, решениях в создании современных УМК более подробно в своих докладах рассказали далее зав. отделом национального образования института, кандидат филологических наук Гульназ Мухарлямова и ст. научный сотрудник отдела, кандидат филологических наук Лилия Гиниятуллина.
В 2019/2020 учебном году комплексы проходили апробацию в 17 школах и гимназиях РТ и в предстоящем учебном году они будут введены в действие. Как сообщила учитель родного (татарского) языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7 Зеленодольского района Р.Зайнуллина, выступая на круглом столе по интернет-связи, отзывы – лишь положительные; учебники интересные, красочные, дети занимаются по ним с удовольствием. Татарстан является одним из самых многонациональных субъектов Российской Федерации – здесь проживают представители свыше 173 национальностей. В образовательных учреждениях республики, отметила начальник управления национального образования Министерства образования и науки РТ Лилия Ахметзянова, организовано обучение на пяти языках (русский, татарский, чувашский, удмуртский, марийский), семь языков являются предметом изучения, 25 – изучаются в воскресных школах. Опытом организации обучения родным языкам в своих республиках по интернет-связи поделились специалисты, ученые Мордовии, Мари-Эл, Чувашской Республики. В своих выступлениях они говорили о том, что работают в тесном контакте с татарстанскими коллегами и выразили готовность оказать методическую помощь учителям мордовского, марийского, чувашского языков, работающим в школах Татарстана. С докладами выступили зав. кафедрой финно-угорской филологии Мордовского университета им. Н.П.Огарева, доктор филологических наук Ю.Антонов, преподаватель ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» Н.Матросова, директор Центра регионального развития БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» И.Ядранская и зав.кафедрой этнокультурного образования этого же учреждения А.Егоров.
В прениях участвовали учителя родных языков и литературы: Ф.Гаязова (русский язык, Казань), Р.Зайнуллина (татарский язык, Зеленодольск), Э.Ильина (марийский язык, Агрызский район), Р.Иванова (мордовский язык, Бугульма), М.Юркеева (удмуртский язык, Кукмор) и С.Мукасева (чувашский язык, Буинский район).