Академия наук Республики Татарстан

В рамках реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации в форме стажировки для школьных управленческих команд «Эффективная школьная команда как главный инновационный ресурс развития образовательной организации» с 21 по 24 ноября 2023 года Центром повышения квалификации АН РТ было организовано обучение директоров образовательных организаций Республики Татарстан по вариативному модулю.

Стажировка по модулю «Эффективная школьная команда: создание и развитие» проводилась на базе МАОУ «Лицей – инженерный центр» (директор – Хайрутдинова В.К.) и МБОУ «Многопрофильный лицей № 187» (директор – Галеева Г.Г.) Советского района г. Казани.

Актуальным для стажировки руководителей ОО является исследование специфики процессов управления в образовании, решение проблем командообразования в современной школе в контексте повышения эффективности образовательной деятельности, изучение механизмов повышения его эффективности, разработка организационно-педагогической модели командного взаимодействия в управлении развитием образовательной организации и поиск путей ее реализации.

Работа в команде в образовательной организации, на наш взгляд, имеет большие организационно-управленческие ресурсы для повышения ее эффективности и результативности. Образовательная практика показывает, что организация командной работы в школе является неоспоримым фактором повышения качества и обеспечения доступности, преемственности и непрерывности образования.

Выступления спикеров по проблемам общего образования также свидетельствуют о взаимосвязи образовательных результатов обучающихся с уровнем взаимодействия участников образовательных отношений, организационной культурой, психологическим климатом и использованием командной формы работы.

В рамках стажировки наставники-руководители стажировочных площадок поделились со стажерами секретами создания и развития эффективной управленческой команды, раскрыли вопросы эффективного взаимодействия. В управлении образовательной организацией под командой, как правило, традиционно понимается группа руководителей (директор, заместители директора, руководители методических объединений, руководители проектов и др.), связанных единством понимания стратегии развития организации, методов ее достижения. Для команды, как группы людей, характерны общая, единая цель, определенные стандарты во взаимодействии, четкое распределение функций и ролей, высокий уровень сплоченности.

Основными формами работы стажировочных площадок являлись лекции-диалоги, лекции-беседы, проблемные лекции, практикумы, круглые столы, деловые игры с использованием групповых форм работы, мастер-классы, тренинги, разбор кейсов, самостоятельная работа.

Стажеры приняли активное и заинтересованное участие во всех мероприятиях, проводимых стажировочными площадками.

Обучение руководителей школьных управленческих команд по вариативному модулю «Эффективная школьная команда: создание и развитие» завершилось деловой игрой с использованием групповых форм работы по разработке проекта модели управления образовательной организацией на командной основе.

Из отзывов слушателей:

«Насыщенная, информационная программа повышения квалификации в форме стажировки для ШУК. Полезные, необходимые и доступные занятия, раздаточные материалы для эффективной работы в команде. Буду использовать в своей работе ваши инструменты, методики, наставления и советы. Спасибо большое организаторам и стажировочным площадкам!» (Колесникова М., Черемшанский МР).

«Программа стажировки динамичная, интересная, хорошо продумана и структурирована. Хорошая подача материала, полезные деловые ситуации об общении с подчиненными. Разбираются инструменты, которые сравнительно несложно и интересно применять в своей деятельности, интерактивная работа Настоящие практико-ориентированные курсы. Удачи в дальнейшей реализации этого проекта!» (Яруллин И., Камско-Устьинский МР).

«Самым важным на курсе для директоров школ для меня стало то, что нам не просто дали информацию об управленческих навыках, которыми должен обладать руководитель для создания эффективной команды, а предоставили инструменты, с помощью которых мы можем совершенствовать их. При этом методы и инструменты помогут нам не только расти и развиваться в профессиональном смысле, но в целом применимы в жизни. Определенно, все изученное нужно «забрать с собой».» (Гайнетдинов А., Советский район г. Казани).

«С удовольствием обучилась по модулю для директоров. Курсы отличные, материал доступный, удобно излагаемый, информация актуальная, необходимая для управленческой деятельности. Огромное спасибо!» (Нургалиева И., Азнакаевский МР).